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家校联手协同育人
发表时间:2019/1/8 9:27:26 点击数:(0) 来源:燕都晨报

多年来,凌源市第一初级中学把家校共建工作作为学校工作的重要组成部分,经过艰辛探索和不懈努力,逐步完善了家长学校的工作机制,推动了家庭教育和学校教育的有机结合,达到了协同育人的目的。该校被授予辽宁省特色家长学校荣誉称号。

制定家校工作职责和制度。自2005年起,该校就成立了家长学校委员会,并逐步健全了家长学校领导组织机构,设立专门办公室负责家校业务管理工作。设置家长学校校长、副校长等职务并下设委员,负责家校联络沟通培训工作,聘请心理专家作为家长学校顾问,负责家校培训咨询工作。为了实现家长学校规范办学,该校做到了“六有五落实”,即:有组织机构、有规章制度、有教师队伍、有工作计划、有场地设施、有经费投入。教学计划落实、教材落实、授课教师落实、时间落实、效果落实。同时,该校制定了切实可行的凌源市第一初级中学家长学校工作职责及家长委员会工作制度。

构建三位一体德育网络。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主课堂,该校把德育工作摆在首位,贯穿于学校教育教学活动的全过程,并由学校向家庭辐射、向社会延伸。该校将中学思想品德课中的法制教育作为中学生法制教育的主要内容,在文化道德教育中渗透法制教育。同时,该校加强与社区的沟通和互动。学校的教学计划中要包含社区服务的内容。在加强与家长联系方面,该校在学校网站上开设了“家长频道”、“学生频道”、“心理健康频道”,并定期举办家庭教育讲座,组织家长观看相关视频讲座,开展“名师排忧-家庭教育咨询”活动,开展“好家长”评选活动。

提高家校共建的水平。为了注重家校共建的实效性,该校加强对家长的培训。每学期利用《开学第一课》的契机,及时召开家长学校会议,再分年级组培训三个年级家长。培训会后,家长针对家校共建中存在的问题提出中肯的建议和意见,学校及时整理汇总吸纳并及时反馈。该校还定期举办教育教学开放周,建立每双周一次的校长接待日,使家长了解素质教育的新动向、新方法、新理念,让家长参与学校管理、参与教学,增加学校与家庭之间的联系。本报记者 张建军

责任编辑:陈晓杰
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